Entre las personas que padecen enfermedades neurodegenerativas como las demencias, y especialmente entre las institucionalizadas, son frecuentas las alteraciones emocionales y de conducta, también llamados síntomas psicológicos y conductuales de la demencia (SPCD), que en ocasiones llegan a desbordar a familiares y a profesionales para su manejo.
Por ello, desde el Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid se recalca que este área de intervención necesita de un espacio formativo en el que abordar de manera específica estas alteraciones para conocerlas e intervenir en el ámbito profesional. Y en este sentido, hay estudios que ratifican que las intervenciones desde un abordaje no farmacológico son eficaces para reducir o eliminar los síntomas y mejorar la calidad de vida de los enfermos que las sufren.
Así, los principales objetivos del II curso Abordaje no farmacológico de las alteraciones emocionales y de conducta en las demencias para profesionales sociosanitarios son los siguientes:
· Ofrecer al alumno conocimientos sobre las alteraciones emocionales y conductuales que se producen en el proceso neurodegenerativo de las demencias y las técnicas de intervención eficaces para su manejo desde un abordaje no farmacológico, multidimensional e interdisciplinar.
· Capacitar al alumno en las habilidades profesionales básicas que favorezcan una comunicación eficaz con enfermos, familiares y el equipo de profesionales.
· Identificar las diferentes alteraciones emocionales y de conducta más habituales a lo largo de la evolución de la demencia y por qué vienen producidas.
· Conocer y reflexionar sobre las intervenciones no farmacológicas y los protocolos y técnicas de actuación más eficaces para el manejo de dichas alteraciones.
· Desarrollar comportamientos y actitudes favorables para la comunicación con enfermos afectados de demencia y sus familias, y la adquisición de habilidades para la coordinación y trabajo en equipo.
Y para ello el curso abarca los siguientes contenidos:
Parte I. La comunicación y las demencias
1.- La comunicación como base de la intervención con personas afectadas de demencia: la inteligencia emocional.
2.- Alteraciones de la comunicación a lo largo de la evolución de la enfermedad. Intervenciones basadas en la comunicación.
Parte II. Las alteraciones emocionales y de conducta con demencia (SPCD)
1.-Definición de demencia. Nueva nomenclatura del DSM-5. Definición de los SPCD
2.- Tipos de demencia y las alteraciones emocionales y de conducta asociadas más frecuentes .Exposición y análisis de casos.
3.- Fundamentos básicos. Modelos explicativos. Factores y variables que influyen en los SPCD.
4.- Los distintos enfoques en la Intervención: farmacológicos y no farmacológicos.
Parte III. Las intervenciones no farmacológicas en los SPCD.
1.-Definición y principios básicos.
2.- Objetivos terapéuticos.
3.- Intervenciones psicosociales. Tipos.
4.-El proceso de intervención. Protocolo y técnicas. Casos prácticos.
Parte IV. La intervención de los profesionales
1.- Los profesionales. La organización. El rol del psicólogo en el equipo interdisciplinar. Ética profesional. El modelo centrado en la persona.
Begoña Zuloaga Iglesias, Psicóloga-Neuropsicóloga y formadora para la Asociación Nacional de Alzheimer y Cruz Roja Madrid, será la encargada de impartir el curso que tendrá lugar en el Área de Formación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (Cuesta de San Vicente, 4, 5ª planta, Madrid).
Para más información e inscripciones:
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid Tel. 915 419 999 www.copmadrid.org