• Aportar un conocimiento teórico y aplicado que contribuya a saber dirigir y gestionar de manera innovadora los centros y los servicios sociosanitarios para mayores
• Aprender nuevas formas de abordar el envejecimiento en el siglo XXI
• Conocer cuál el marco institucional o normativo que se destina a garantizar los derechos de las personas mayores tanto a nivel internacional como nacional
• Indagar en las políticas públicas y servicios sociales destinados a las personas mayores
• Aprender aspectos básicos sobre diseño organizativo y gestión de personas aplicado al ámbito sociosanitario de atención a personas mayores
• Aprender a diseñar e implantar técnicas de dirección y gestión de centros de día
• Formar en la aplicación del método Hoffmann como modelo innovador en la prestación de servicios de intervención sociosanitaria para mayores
• Adquirir habilidades para la intervención con las personas mayores con o sin patología, con algún tipo de discapacidad, y con personas jóvenes con patología de tercera edad
• Capacitar para innovar y mejorar los servicios sociosanitarios para mayores mediante el diseño de herramientas de gestión y evaluación de la calidad
• Adquirir una experiencia profesional básica en Centros del Día u otras entidades que presten servicios a personas mayores

El Título de Especialista en Dirección y Gestión Innovadora de Centros y Servicios Sociosanitarios para Mayores se dirige a diferentes perfiles de alumnado: directores de centros o jefes de servicios para mayores; estudiantes de diferentes disciplinas (Gestión y Administración Pública, Sociología, Trabajo Social, Psicología, Medicina, Enfermería, Logopedia, Fisioterapia y Terapia Ocupacional…); gestores de entidades privadas que colaboran en la prestación de servicios para mayores, y en general a personas interesadas en el envejecimiento activo y en cómo dirigir y gestionar de forma innovadora centros y servicios para mayores.
Tiene una duración de 360 horas, distribuidas en 160 horas de clases teóricas y 200 horas de prácticas externas. El programa de las clases teóricas, que se impartirán durante 2 días a la semana (jueves y viernes) en horario de tarde en la Escuela de Relaciones Laborales de la UCM (calle San Bernardo número 49, se estructura en 5 módulos: 
Módulo 1. El envejecimiento como problema y oportunidad social. Nuevas formas de envejecer en el siglo XXI (5 horas)

• Aproximación al envejecimiento como problema y oportunidad social. Diagnóstico del envejecimiento a nivel internacional y nacional
• La nueva concepción del envejecimiento en el siglo XXI. Aprender a envejecer

Módulo 2. Estado del Bienestar, Políticas y Servicios públicos para mayores (35 horas)

• Estado del Bienestar y derechos de las personas mayores. Marco normativo nacional e internacional para garantizar los derechos de las personas mayores
• Políticas públicas destinados a la atención de las personas mayores desde un enfoque integral:  pensiones de retiro, sanidad y servicios sociales
• Políticas públicas de atención a la dependencia
• Políticas públicas de envejecimiento activo
• Modelos de gestión de servicios sociosanitarios para la atención de las personas mayores. La coordinación sociosanitaria

Módulo 3. Dirección y gestión estratégica de centros para mayores  (50 horas)

• Dirección estratégica de un centro de día. Estilos de dirección. Principios y valores
• Diseño orgánico orientado a fines sociosanitarios. Diseño de un Plan Estratégico
• Gestión de recursos humanos
• Gestión de la información y comunicación
• Gestión presupuestaria
• Estudio de caso sobre cómo dirigir y gestionar un Centro de Día Vitalia.

Módulo 4. Modelos innovadores de intervención y prestación de servicios para mayores (60 horas)

• Modelos innovadores de intervención y prestación de servicios para mayores. El Método Hoffman: origen y evolución; campos de actuación; área de trabajo; el equipo multidisciplinar; y la importancia del entorno familiar
• Prestación de servicios a personas mayores desde un enfoque integrado y transversal:
  • El servicio médico
  • El servicio de enfermería y auxiliar de enfermería
  • El servicio de fisioterapia
  • El servicio de terapia ocupacional
  • El servicio de psicología
  • Actividades terapeúticas complementarias
  • Sesiones clínicas y práctica a través del Método Hoffmann

Módulo 5. Retos futuros para mejorar la calidad de los servicios para mayores (10 horas)

• La gestión de la calidad. Concepto y pilares clave. Instrumentos o herramientas para gestionar y evaluar la calidad de los servicios para mayores
• La Ética Asistencial como nuevo eje de atención en el sector sociosanitario

Las prácticas externas se podrán realizar en un Centro Vitalia (de Madrid, Zaragoza, Las Palmas de Gran Canarias, Sevilla o Valladolid), centros que se caracterizan por aplicar experiencias innovadoras y que cuentan con bolsa de empleo. El estudiante podrá iniciar sus prácticas en el periodo que más se adapte a sus preferencias.