Este programa intergeneracional persigue aprovechar el potencial de las personas mayores para aprender con ellas y de ellas, y acercar a los jóvenes una realidad inevitable como es el envejecimiento desde un enfoque constructivo, positivo y natural.

San Fidel Ikastola de Gernika (Bizkaia) y la residencia municipal IMQ Igurco Forua han puesto en marcha un programa intergeneracional para escolares y personas mayores residentes. Así, un total de 20 alumnos y alumnas de este centro, junto con representantes adultos, han visitado la residencia para dar comienzo a las sesiones del programa intergeneracional, que constará de siete sesiones para cada grupo distribuidas a lo largo del curso escolar 2021/22.

Tal y como afirma la psicóloga de la residencia IMQ Igurco Forua, Janire Achicallende, «para las personas mayores, recordar ante los niños y niñas su propia historia de vida, estimula sus capacidades cognitivas, emocionales y sociales y favorece la construcción del vínculo entre el residente y el alumnado«.

Además, Achicallende destaca que«este programa intergeneracional cuenta con la participación de 66 escolares, divididos en diferentes grupos de trabajo. El proyecto persigue aprovechar el potencial de las personas mayores para aprender con ellas y de ellas, y acercar a los jóvenes una realidad inevitable como es el envejecimiento pero desde un enfoque constructivo, positivo y natural«

Con ello se trata de «rebatir las ideas estereotipadas sobre la vejez y trabajar aspectos como el desarrollo de habilidades, recuperación de valores y enriquecimiento de conocimientos históricos y culturales», resalta la psicóloga de la residencia IMQ Igurco Forua.

Durante esta primera sesión, los jóvenes de San Fidel Ikastola se han reunido con 15 personas mayores. El alumnado se ha divido en grupos pequeños y, mediante una entrevista, ha ido recogiendo información sobre la historia de vida de los y las residentes. En estos encuentros, aplicando la técnica de la reminiscencia las personas mayores rescatan recuerdos, aprendizajes, anécdotas y experiencias y las comparten con el alumnado, que a su vez va tomando notas, como parte de la actividad.