La Escuela Online Montessori para Mayores organiza el curso online “Envejecer con sentido. Aportes de la logoterapia a la intervención en Psicología Gerontológica”, formación impartida por la Psicóloga Carina Cinalli.

Este curso, que se imparte del 7 de marzo al 7 de mayo, tiene como objetivo conocer las herramientas que aporta la Logoterapia para ayudar a las personas mayores a experimentar sentido en las situaciones cotidianas, realizar valores, y afrontar con sabiduría las situaciones de sufrimiento para contribuir a vivir con plenitud la vejez.

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La Escuela Online Montessori para Mayores organiza el curso online “Envejecer con sentido. Aportes de la logoterapia a la intervención en Psicología Gerontológica”

Y es que, tal y como afirma Carina Cinalli, trabajar la dimensión espiritual/existencial en las intervenciones resulta de gran utilidad para que los mayores puedan integrar esta etapa en un itinerario vital único, irrepetible y dotado de sentido; identificar y desarrollar las posibilidades de trascendencia; y construir una existencia plena. En este sentido, los principales objetivos del curso son:

  • Reflexionar sobre el envejecimiento en el contexto actual y los desafíos que presenta a los profesionales de la salud
  • Conocer el modelo de la Logoterapia y su utilidad en la intervención psicogerontológica.
  • Reflexionar sobre la importancia del promover el sentido como factor de salud.
  • Conocer herramientas para aumentar la percepción de sentido en la intervención con personas mayores en diferentes contextos.

El curso “Envejecer con sentido. Aportes de la logoterapia a la intervención en Psicología Gerontológica” permite acercar el enfoque existencial a la Psicogerontología para pensar la vejez desde la perspectiva del crecimiento y desarrollo personal a pesar de los condicionantes que existen. Consta de seis módulos:

MODULO I
Pensar la vejez en el contexto actual

  1. La Psicogerontología ante el desafío del envejecimiento poblacional
  2. Modelos explicativos del envejecimiento
  3. Actitud ante el sufrimiento en la sociedad actual
  4. Efecto de la pandemia en población mayor
  5. Preocupaciones existenciales más frecuentes

MODULO II
Conceptos fundamentales de la Logoterapia

  1. Surgimiento de la logoterapia.
  2. El hombre como ser tridimensional
  3. Los tres pilares de la logoterapia
  4. La vejez como la “edad del sentido”

MODULO III
Los caminos del sentido

  1. Realización de valores vivenciales, creativos y de actitud
  2. La tríada trágica de la vida
  3. Transitoriedad como incentivo vital
  4. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO IV
Dimensión espiritual en la vejez

  1. El vacío existencial en la vejez
  2. Los recursos noéticos
  3. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO V
Sentido vital en diferentes contextos

  1. Experiencias de sentido en la comunidad
  2. ¿Cómo trabajar el sentido en el contexto residencial?
  3. El sentido y la salud emocional del cuidador
  4. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO VI
Aplicaciones prácticas

  1. Actitud existencial del terapeuta
  2. Instrumentos de evaluación
  3. Presentación de una intervención grupal
  4. Presentación de una intervención individual

Este curso se dirige a Psicólogos y estudiantes de Psicología, así como a otros profesionales sanitarios (terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, logopedas, médicos…) interesados en adquirir conocimientos que  contribuyan a mejorar las intervenciones con personas mayores.

Para más información e inscripciones:
carina.cinalli@nullcop.es
https://cursos.montessoriparamayores.com/